花的学校中心思想
诗人以“花的学校”为题 , 花是娇嫩的、美丽的象征 , 有如孩子般纯洁 , 他们在“地下的学校” , 就像泥土里即将破土的苗 , 渴望外面精彩的世界 。以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子 , 通过丰富的想象 , 把孩子和妈妈之间的感情表现得自然深厚 。《花的学校》选自《新月集》 , 为人教版三年级上册语文教科书新选入的课文 , 《新月集》是泰戈尔一部著名的儿童散文诗集 。

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《花的学校》以孩子天真的口吻向妈妈描述自己童心感受的自然和学校 。读着诗 , 似乎看见在十八世纪末 , 一位年轻的父亲 , 在雨后的绿地上 , 听着孩子欢快的声音 , 一脸慈祥 。整首诗洋溢着向往自然的热烈 , 折射着美妙童心的幻想和憧憬 , 同时也流露出浓浓的母爱亲情 。诗句在灵动童心的引领下 , 把我们带进神秘恍惚的仙境 , 让人浮想联翩 。【花的学校中心思想】

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泰戈尔 , 印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者 。曾获1913年诺贝尔文学奖 , 是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者 。代表作品《飞鸟集》、《新月集》、《吉檀迦利》等 。
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