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教学信息化是新科技时代下常常被提及的名词。但是，所有的信息化都必须要符合人的常规思维，才能极大的提高教学质量。
思维导图适合教学吗?
思维导图就是一种能把零散的文字，图片或者是语音去转换成符合人思考方式的逻辑形式，尤其是理论性较强的知识，或者说很难理解的知识点，都可以通过思维导图以大脑熟知的思考方式去学习和教学。它把知识框架搭好，互有逻辑的知识点相互串联，搞定底层框架逻辑后，再去填充细节，扩充知识深度。这样就能提高学生的学习效率，毕竟学生都不喜欢照本宣科，简单的逻辑结构图更能吸引学生的注意力。

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