托福听力对话分场景托福听力对话conversation常考场景罗列介绍_托福听力

托福听力部分根据听力内容的形式一般分为对话conversation和讲座lecture 。其中对话类内容虽然话题经常变换，下面小编就和大家分享托福听力对话conversation常考场景罗列介绍，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。
托福听力对话conversation常考场景罗列介绍
托福听力对话类常考话题场景介绍
首先，我们来看一看conversation. 在官方指南中，明确定义对话部分分为如下两类：
· office hours
· service encounters
一般而言，office hours与学术要求或是课程要求有关联，最常见的就是学生去找老师讨论选课、讨论论文啦。而在service encounters的内容分类下，均是与学术无关，与校园日常起居有关的话题，比如你的空调坏了，你快热死了，这时候你要去找宿管办公室理论。
托福听力conversation话题类型分析
更细致地进行分类，官方真题Official当中conversation的话题可以分作图书馆、打工、校园生活及选课几种场景
图书馆
· 找不到书、不知道通过什么方式找
· 图书馆规定：过期书催还、不知道是否需要立即还书
· 介绍图书馆
打工
· 招工场景
· 学生之间、学生和老师之间谈论工作的场景
校园生活
· 学生租房子
· 宿舍问题：管理制度、室友不好相处、宿舍条件差
选课
· 学生和学生之间讨论选课
· 学生和老师讨论选课：课程太难听不懂/学生课程太多cannot catch up /学生基础太差
托福听力考试技巧解析
首先考生需要熟悉题型
主要包括主旨题、细节题、功能题、立场题和关系题。对话一般涉及2-3个对话者，内容具有北美大学校园生活特色，场景主要是办公室和学生服务。相对而言对话部分比较容易，重点掌握文章主旨和说话者的态度就可以了。讲座部分内容主要涉及自然科学、社会科学、生命科学和人文科学。文章形式是课堂授课，学术性较强，材料中会出现某个领域的专有词汇，因此扩充单词量是十分必要的，毕竟单词是基?。ㄒ榭忌蟹掷嗉且?。
其次需要提醒考生注意文章未正式开始时的介绍语
如：Listen to a conversation between a student and a professor \ accommodation officer \ librarian. Listen to a lecture on physics \ history \ business. 这有助于考生缩小主题范围，其作用在讲座部分尤为突出。因为讲座的学术性较强，篇幅较长，难度较大，通过这点能够帮助考生迅速抓住讲座主题，即其核心内容，有助于考生对听力材料的理解。
最后一个重要技巧是抓住文章关键词：
考生要重点听关键词后面的内容，这里往往是考点，那么哪些属于关键词呢?
表示列举或增补关系的信号词：
for example、such as、in addition、furthermore、moreover、besides、even、also、as well as、either等
表示转折或对比关系的信号词：
however、although、despite、in spite of、instead、whereas、otherwise、even if、nevertheless、rather than等
表示顺序或序列关系的信号词：
first、second、third、finally、subsequently、then、next、afterwards等
表示解释或强调关系的信号词：
actually、equally、especially、in particular、in other words、that is to say等
表示归纳或结论关系的信号词：
as a result、in a word、in brief、in conclusion、therefore、thus等
表示因果关系的信号词：
because、since、hence、due to、cause、for、account for、thanks to等
还有一些表达很具有标志性，需要考生提别注意：
and now we will talk about…
what about…
before I move on to…
finally, can you tell us…
most importantly…
Next, I’d like to…
now tell me…
one more thing…
that’s about it, except for…
新托福听力备考：单句练习
1. The rent here is rather high, wouldn’t you say?
这儿的房租高得很，您说呢?
2. Don’t use that equipment.
别使用那个设备。
3. Dianne has mailed the form and the fee and has requested that her high school transcript and recommendations be sent as soon as possible.
戴安寄去了表格和费用，并请求尽快把她中学的肄业证书和推荐信寄来。
4. I don’ think Jean looks like her brother although she says that they’re twins.
我认为珍妮长得不象她哥哥，尽管她说他们是孪生兄妹。
5. The newsletter arrived yesterday.
实事通讯/业务通讯昨天到了。
6. I turned down the air conditioner.
我打低了空调。
7. Allen isn’t at the rehearsal, so he probably overslept.
埃伦没有在彩排，他大概睡过头了。
8. What was the outcome of the debate you were in.
你参加的那场辩论结果任何?
9. The only person who understood the guest lecturer was the professor.
唯一能听懂特邀演讲人的是教授。
10. We couldn’t have asked for a better day to go to the beach.
今天这个天我们去海滩是再好不过了。
11. You’ll need a stopwatch if you judge this swim meet.
如果裁判这次游泳比赛你将需要一块秒表。
12. It was very impolite of Rick to interrupt our conversation.
瑞克打断我们的谈话真是太不礼貌了。
13. They tasted the tea.
他们品尝了茶。
14. The art history book Fred borrowed has been recalled by the library.
佛雷德借的艺术历史书已被图书馆催还。
15. The instructor let the class decide when to have the exam.
导师让全班决定什么时候考试。
16. My uncle, who is a dentist, is off traveling this year.
我的那个当牙医的叔叔今年正在出去旅游。
17. Didn’t I tell you this is what happened?
我不是告诉了你这是所发生的情况吗?
18. I wish I hadn’t gotten rid of those old letters.
但愿我没有扔掉那些旧信。
19. Down this street there’s a major bus line.
顺着这条街道走下去有一个大的公共汽车站。
20. Julie had better go to the supermarket right away because her sister is co**** for lunch.
朱丽叶最好马上去超市因为她姐姐要来吃午饭。

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